解讀《“十四五”特殊教育發展提升行動計劃》
- 宋爭輝：遵循規律 促進融合 全面推動特殊教育高質量發展2022-03-16
- 曹獻坤：優先發展 特教特辦 努力探索特殊教育發展的“海南方案”2022-03-16
- 柳茹：加快學前融合教育發展 讓每個孩子享有公平而有質量的教育2022-03-16
- 王歡 吳麗梅：營造融合生態場域 彰顯學校教育溫度2022-03-16
- 周曄：莫言青青草色微 化作碧濤映春暉2022-03-16
- 李天順：建設高質量特殊教育體系的宏偉藍圖2022-01-25
- 王平：讓每一個特殊兒童都有人生出彩的機會2022-01-25
- 林和平：“五子”聯動 構建特殊教育高質量發展新格局2022-01-25
- 方中雄：建設高質量特殊教育體系 助力教育高質量發展2022-01-25
- 郝芳華：讓融合教育更有溫度更有希望2022-01-25
- 石中英：不斷完善特殊教育發展的中國模式2022-01-25
- 顧定倩：充分發揮高師專業服務功能 助力新時代特殊教育發展提升2022-01-25
