教育部關于成立2006－2010年教育部高等學校有關科類教學指導委員會的通知

教高函〔2005〕25號

有關高等學校，有關單位： 

　　為了進一步深化高等教育教學改革，提高高等教育質量，加強教育行政部門對高等學校教學工作的宏觀調控，推進高等教育宏觀決策的科學化和民主化，充分發揮各科類專家學者對高等教育教學改革與建設的研究和指導作用，我部決定組建2006-2010年教育部高等學校有關科類教學指導委員會（以下簡稱教學指導委員會）。現將有關事項通知如下： 

　　一、教學指導委員會是教育部領導的專家組織，具有非常設學術機構的性質，接受教育部的委托，開展高等學校本科和高職高專教學的研究、咨詢、指導、評估、服務等工作。

　　二、教學指導委員會委員是根據政治立場堅定、熱心人才培養工作、學術水平比較高、教學經驗比較豐富、思想活躍、組織協調能力較強、作風正派、老中青三結合、促進分類指導等原則，經學校和有關單位申報，在廣泛征求意見的基礎上選聘的。委員包括高等學校從事本學科教學工作、企事業單位熱心人才培養工作、行業部門熟悉行業發展和人才需求并關心人才培養工作等三方面的專家。

　　各教學指導委員會委員由我部頒發聘書聘任，任期從2006年1月1日起至2010年12月31日止。此次成立的是大學外語等38個本科教學指導委員會和生物技術等40個高職高專教學指導委員會（名單見附件）。理工科部分學科教學指導委員會下設有若干分委員會。根據工作需要，報經我部同意后，教學指導委員會可下設教學指導組。

　　三、教學指導委員會（含分委員會）設主任委員1人、副主任委員若干人、秘書長1人。教學指導委員會的工作由主任委員主持、副主任委員協助、秘書長協助主任和副主任委員處理日常工作。秘書長原則上在主任委員所在高校聘請。為了加強教學指導委員會的工作力量和方便工作，各教學指導委員會可以聘請顧問，從正、副主任委員單位聘請秘書，從有關出版社（或單位）聘請聯絡員。

　　四、教學指導委員會的主要任務是：

　　（1）組織和開展本學科教學領域的理論與實踐研究。

　　（2）指導高等學校的學科專業建設、教材建設、教學改革、實訓基地建設、實驗室建設等工作。

　　（3）制定專業規范或教學質量標準。

　　（4）接受委托承擔專業評估任務。

　　（5）接受委托承擔本科專業設置的評審或高職高專專業設置的核定任務。

　　（6）組織師資培訓、教學研討和信息交流等工作。 

　　（7）完成教育部委托的其它任務。 

　　五、各高等學校和有關單位要積極支持教學指導委員會的工作，委員所在學校和單位要在工作量、活動經費等方面給予必要的支持。 

 　　附件：2006-2010年教育部高等學校有關科類教學指導委員會名單     

教育部          

二〇〇五年十二月二十日