金秋十月，海河之濱。10月16日，2026年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會在天津開幕，中國職業(yè)教育專題展同期啟動。

　　3000平方米的展區(qū)，容納了271份紀實影像、42套大型生產(chǎn)實訓設備、27張全景式職業(yè)教育圖表、18個互動展項。從智能焊接機器人到無人無纜潛水器，從文物修復體驗臺到無人機仿真操作平臺，一件件展品、一場場互動體驗吸引觀眾駐足，成為大會焦點，也串聯(lián)起了一幅中國職業(yè)教育向深扎根、向?qū)嵃l(fā)力、向新而行的生動畫卷。

　　融合向深：從協(xié)同合作到共生共長

　　只需隨手一劃，機器人就能自動規(guī)劃路徑完成焊接，實現(xiàn)“指哪焊哪”。專題展現(xiàn)場，國家城市更新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體帶來的“一筆焊”機器人一亮相，就吸引了不少目光。

　　“無須編程、無須示教，操作簡便，這臺機器人還能高效完成非標異型構(gòu)件焊接，大幅提升了作業(yè)效率，是我們共同體成員單位共同完成的又一重要科技創(chuàng)新成果。”中建科工集團子企業(yè)江蘇中鋼檢測有限公司副總經(jīng)理、工會主席彭芳說。

　　一臺機器人，為何能折射產(chǎn)教融合的深度？答案在機制。城市更新是城市工作的重要抓手，也是建筑業(yè)未來的主戰(zhàn)場。今年6月，在教育部指導下，中建集團與同濟大學、上海城建職業(yè)學院共同牽頭，聯(lián)合全國60家企業(yè)和院校成立了國家城市更新行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，同時，建立任務矩陣，橫軸對應“城市更新八大任務”，縱軸包含職業(yè)教育教學關(guān)鍵要素，連通了產(chǎn)業(yè)鏈和教學鏈，推動產(chǎn)教融合從松散合作走向?qū)嶓w化運行，形成命運發(fā)展共同體。

　　“依托共同體，我們實現(xiàn)了資源、人才、技術(shù)的共享與互通，企業(yè)開放項目場景，院校導入課程、師資和研發(fā)力量，不僅讓產(chǎn)教融合有了豐富的實踐場景，也讓職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)體系實現(xiàn)了對齊。”以“一筆焊”機器人為例，彭芳表示，這一成果就是由企業(yè)出題、校企共答、成果共享，是共同體“技術(shù)共創(chuàng)、人才共育”的典型代表。會場展板上，一組數(shù)據(jù)有力彰顯著近年來中國產(chǎn)教融合的縱深推進：依托行業(yè)頭部企業(yè)，緊密對接國家確定的14條重點產(chǎn)業(yè)鏈，目前，國家層面已成立7個國家行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，把行業(yè)真實需求轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)任務。全國已有34個國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體，分布在22個省份的26個地級市、3個縣級市，服務京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)等重點區(qū)域發(fā)展任務……

　　支撐向?qū)崳号c產(chǎn)業(yè)升級同向同行

　　“這太漂亮了，讓人難以置信。”專題展上，職業(yè)院校帶來的一幅幅精美刺繡作品，讓澳大利亞墨爾本理工學院副校長蒂莫西·吉爾伯特由衷發(fā)出贊嘆。

　　現(xiàn)場，湖南工藝美術(shù)職業(yè)大學教師鐘翔端坐在繡布前，指尖起舞間，繡品上的小狗毛發(fā)陡然立起，動態(tài)逼人。

　　湘繡是湖南重要的文化名片。當前，湖南正在大力推動文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，湘繡有望成為繼陶瓷之外的另一個千億級產(chǎn)業(yè)。湖南工藝美術(shù)職業(yè)大學教學常規(guī)管理科科長亓路路介紹，為更好支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，學校以“刺繡設計與工藝”高水平專業(yè)群為牽引，系統(tǒng)重構(gòu)了專業(yè)布局與人才培養(yǎng)體系。

　　“學校通過輸出人才、定義產(chǎn)品、賦能企業(yè)、傳播文化，與湖南文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成了專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈同頻共振的生動局面。”亓路路說。

　　在刺繡展臺旁，成都航空職業(yè)技術(shù)大學無人機專業(yè)學生肖天麒正在操作一臺“大家伙”——“洪武系列無人機操控訓練系統(tǒng)”。屏幕上，一架大型固定翼無人機正在復雜氣象條件下執(zhí)行巡航任務。

　　這套由成都航空職業(yè)技術(shù)大學師生團隊自主研發(fā)的系統(tǒng)，可模擬多款無人機飛行全流程，已在多所高校投入使用，并被成都市無人機產(chǎn)業(yè)協(xié)會列為推薦產(chǎn)品。

　　今年4月，該校聯(lián)合多家頭部企業(yè)和行業(yè)協(xié)會，率先成立了四川首個省級低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院——四川省低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)學院，精準對接成渝地區(qū)低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈需求，為四川打造“低空經(jīng)濟西部高地”持續(xù)輸送高技能生力軍。

　　從一幅刺繡到一架無人機，從一門非遺手藝到一個千億級產(chǎn)業(yè)賽道，職業(yè)教育正以產(chǎn)教融合為紐帶，將自身嵌入產(chǎn)業(yè)升級與地方發(fā)展的脈絡之中，職業(yè)院校的“服務支撐力”正在變得可量化、可追蹤、可兌現(xiàn)。

　　育才向新：以培養(yǎng)變革應答產(chǎn)業(yè)變革

　　輕推手柄，大屏幕上，500多公里外的青島港礦石碼頭的門座式起重機緩緩啟動，抓斗精準開合，落點不差分毫。青島港灣職業(yè)技術(shù)學院帶來的智慧港口“千里碼頭”實戰(zhàn)操控平臺，把真實碼頭作業(yè)場景搬進了展廳。

　　“依托專用通信鏈路，我們可以對千里之外的門機實現(xiàn)精準遠程操控。”山東港口職業(yè)教育集團有限公司黨委書記、董事長，青島港灣職業(yè)技術(shù)學院黨委書記徐國旺介紹，借助這一實訓平臺，學生可以完成單機操作、多機協(xié)同、故障診斷維修等綜合能力訓練，目前已為國內(nèi)港航行業(yè)培育“許振超式”大國工匠5000余人。

　　當前，我國正處在從制造大國邁向制造強國的關(guān)鍵階段，產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)革命對高技能人才培養(yǎng)帶來新需求。徐國旺表示，目前，青島港口50%的起重作業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)無人化智能化操作。如何應對挑戰(zhàn)？學校聯(lián)合山東省港口集團、中國港口協(xié)會和12所港航類雙高院校、11家行業(yè)頭部企業(yè)，實施智慧港口裝備領(lǐng)域高技能人才集群培養(yǎng)，以青島港自動化碼頭為核心實踐場景，將企業(yè)真實工作流程、故障案例、操作規(guī)范轉(zhuǎn)化為教學內(nèi)容。

　　不遠處的展墻上，一組數(shù)據(jù)印證著這場變革的力度：近5年高等職業(yè)教育專業(yè)動態(tài)調(diào)整，新增專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、工種精準映射；西安航空職業(yè)技術(shù)學院一門“飛機鈑金成形技術(shù)”課程，引入8項國產(chǎn)大飛機新技術(shù)、新工藝；高技能人才集群培養(yǎng)計劃首批推出7本數(shù)字教材，建立企業(yè)技術(shù)專家、學校專業(yè)帶頭人、行業(yè)權(quán)威專家“三主編”機制……

　　當前，我國職業(yè)教育覆蓋19個專業(yè)大類、97個專業(yè)類、1491個專業(yè)和超12萬個專業(yè)點，覆蓋全部41個工業(yè)大類，基本涵蓋了我國國民經(jīng)濟各個領(lǐng)域，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的適配性顯著提升。

　　從“適應產(chǎn)業(yè)”走向“引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)”，今天，面對產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)革命的加速演進，我國職業(yè)教育正以人才培養(yǎng)的深刻變革應答產(chǎn)業(yè)變革的時代之問，為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入堅實而持久的技能支撐與創(chuàng)新動能。（本報天津10月16日電 記者 梁丹 胡若晗）