華中農業大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，堅持踐行“健康第一”教育理念，全面實施大學生體質提升行動，將以體育人、以體益智、以體潤心貫穿人才培養全過程。

　　抓頂層設計，拓展以體育人新內涵。著眼全局謀劃。堅持“一流大學必須有一流體育”定位，修訂人才培養方案，出臺《學生體質提升專項行動實施方案（2026—2028年）》，將“健康第一”教育理念貫穿育人全過程、各環節，把促進大學生體質提升作為拔尖創新人才培養改革的重要內容。做實入學啟蒙。在新生軍訓期間集中開展體育導學，為每位新生配發《體育之研究》讀本，將校園10公里拉練和定向越野活動納入軍訓內容，引導學生從入學就樹立重視體育、愛好體育、主動體育的思想自覺。深化課訓融通。聚焦增強學生體質與掌握運動技能兩大育人目標，推動第一、第二課堂深度融合，堅持40余年組織學生集體出早操，新建總長1.5公里的高標準塑膠環湖跑道和恒溫游泳池，對學生參加環湖跑鍛煉情況進行考核，把50米游泳考核達標作為本科生畢業必備條件之一，形成“一操一跑一游泳”特色育人模式。

　　抓課程優化，筑牢體質提升新根基。強化體能練習進課堂。修訂體育課程教學大綱，將體能教學時長不少于總課時四分之一的要求落實到每一門、每一節體育課，重點強化立定跳遠、短跑、耐力跑、引體向上/仰臥起坐等項目的課堂教學，項目測試成績按20%權重納入課程總評，確保課堂運動強度。推動精準干預進課程。為體測不及格學生開設體能提升專項課堂，將學生體測及格率、優良率增減幅度作為體育教師教學質量評價的重要指標，鼓勵教師精準掌握學情、因材施教指導。促進體育精神進課程。組織骨干教師匯編體育課程思政案例集，充分挖掘中華優秀傳統文化和經典體育賽事中的思政元素，引導學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。建成“健美操”等國家級和省級一流課程3門，上線“新華思政”平臺課程1門。

　　抓教學改革，激活技能培育新路徑。必修與選修結合。面向大一學生推行全員必修游泳與一門傳統球類課程，確保學生初步掌握兩項運動技能。面向高年級學生開設運動技能提高班專項選修課程，以及健美操、攀巖、體適能、武術、民族傳統體育、潛水、高爾夫、射箭等近20門特色選修課程，持續精進學生運動技能。課內與課外結合。將學生課余參加環湖跑鍛煉情況納入體育課程總評成績，引導學生養成科學鍛煉、終身運動的良好習慣。選派14名體育教師擔任學生體育社團指導老師，常態化進社團指導學生開展體育活動。線上與線下結合。積極建設線上課程資源，立項“排球”等線上線下混合式課程9門，將學生線上學習情況納入體育課程總評成績，支持學生課后自主鞏固課堂所學。2025年獲批省級教改項目3項、全國高等農林院校課程思政教學改革研究項目1項。

　　抓賽事組織，營造校園運動新風尚。強化賽事統籌。成立“獅子山杯”系列體育賽事組委會，年初統一發布賽程，年中有序開展賽事，每年舉辦各類校級體育賽事1400余場。在持續辦好秋季學校運動會的同時，新舉辦春季體質達標運動會，2026年春季體質達標運動會上20余人次打破校紀錄。承辦湖北省首屆大學生慢投壘球錦標賽等高水平賽事，帶動學生競技水平提升。堅持規范辦賽。細化賽事禮儀、比賽著裝、運動員宣誓、專業指導、頒獎儀式等各環節規范，將體育賽場打造為尊重禮儀、尊重規則、尊重對手的實景德育課堂。聯合省市體育主管部門，每年培養專業學生裁判員200余名，切實提升校園比賽執裁水平。倡導師生融樂。把共同參加體育賽事作為推動構建新型師生關系、促進師生融樂的重要抓手，每年舉辦各類師生融樂賽、畢業交流賽等100余場，引導師生在并肩運動、同場競技中增進交流、加深情誼。

　　抓機制保障，凝聚協同育人新合力。強化經費保障。把體育工作經費作為學校年度預算優先保障事項，連續4年保持學校體育工作經費穩定增長。設立校運動隊訓練補助專項經費，確保訓有保障、賽有激勵。完善評價體系。開展大學生體育工作先進集體評選，評選結果與學校二級單位目標管理績效考核掛鉤。開展大學生運動技術等級評定，將比賽成績突出、體質水平良好作為授予學校運動等級稱號的基本條件。夯實硬件支撐。建成智慧獅山體育平臺，實現學生體質水平一人一檔“精準畫像”。引入第三方機構對校園運動場館設施實行專業化運營，所有體育場館全覆蓋配備AED自動體外除顫器等急救設備，提升場館設施科學安全管理水平。