華東師范大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持“健康第一”教育理念，將學(xué)生心理健康教育深度融入人才培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)，在夯實(shí)機(jī)制保障、完善教育體系、加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)等方面協(xié)同發(fā)力，努力提升心理育人工作質(zhì)效，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　夯實(shí)機(jī)制保障，構(gòu)建四級(jí)聯(lián)動(dòng)與全員協(xié)同支撐梯隊(duì)。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)《心理危機(jī)干預(yù)工作制度》等專項(xiàng)文件，將心理健康教育工作納入學(xué)校立德樹人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)、“十五五”改革發(fā)展規(guī)劃綱要進(jìn)行統(tǒng)一部署，構(gòu)建“校級(jí)統(tǒng)籌、院系落實(shí)、班級(jí)聯(lián)動(dòng)、人人參與”的四級(jí)聯(lián)動(dòng)體系。健全工作網(wǎng)格。學(xué)校心理健康教育與咨詢中心指導(dǎo)23個(gè)院系設(shè)立二級(jí)心理輔導(dǎo)站、2個(gè)書院設(shè)立幸福基地，支持建設(shè)2個(gè)上海市學(xué)校心理健康教育名師工作室，將工作網(wǎng)格向一線前移，常態(tài)化開展專題培訓(xùn)與困難案例研討。創(chuàng)立“陽光伙伴”朋輩心理輔導(dǎo)訓(xùn)練營(yíng)，面向全校選拔營(yíng)員并提供系統(tǒng)化、階梯式培訓(xùn)，十余年來累計(jì)培養(yǎng)1800余名骨干。建強(qiáng)隊(duì)伍體系。規(guī)范專兼職心理咨詢師準(zhǔn)入退出機(jī)制，建立“每周團(tuán)體督導(dǎo)+每周小組學(xué)習(xí)”專業(yè)提升機(jī)制，建設(shè)專職引領(lǐng)、兼職補(bǔ)充、全員參與的專業(yè)化隊(duì)伍。推動(dòng)心理健康教育與思政教育深度融合，面向輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、教務(wù)員、宿管、保安等實(shí)施“幸福育人能力提升工程”“生命守門人”等專項(xiàng)培訓(xùn)，提升心理健康教育和危機(jī)識(shí)別干預(yù)能力，形成“橫向到邊、縱向到底”的全員育心格局。選優(yōu)配強(qiáng)班級(jí)心理委員，實(shí)行注冊(cè)登記制度，每年組織參與全國(guó)高校心理委員線上認(rèn)證課程，多人獲評(píng)“全國(guó)百佳心理委員”。

　　完善教育體系，打造課內(nèi)外融合與五育并舉育人生態(tài)。立足第一課堂夯實(shí)主陣地。依托心理學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開設(shè)《大學(xué)生心理健康與發(fā)展》必修課、《人際發(fā)展與心理健康》等選修課，融合理論講授、案例分析、實(shí)踐體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，將學(xué)科前沿成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)生心理健康知識(shí)基礎(chǔ)。“心理學(xué)與生活”獲評(píng)國(guó)家級(jí)一流本科課程，“跨文化溝通心理學(xué)”入選國(guó)家精品在線開放課程。豐富第二課堂打造新載體。建成300平方米“幸福研習(xí)空間”，擴(kuò)建“空中花園”自然療愈場(chǎng)所，每日開放供師生自主使用、放松減壓。每年開辦“新生幸福適應(yīng)周”、“5·25”心理健康季、團(tuán)體輔導(dǎo)等各類特色活動(dòng)100余場(chǎng)。編制《學(xué)生心理保健》《幸福指南》等11本心理健康系列自助手冊(cè)。延伸第三課堂擴(kuò)大影響力。與上海市普陀區(qū)聯(lián)合打造線下沉浸式心理學(xué)科普館，持續(xù)推出“消費(fèi)心理學(xué)”“神經(jīng)科學(xué)”“生態(tài)藝術(shù)療愈”“廉政心理”等特色主題科普展，開展公益講座、主題研學(xué)與創(chuàng)意工作坊等系列活動(dòng)，年均接待參觀上萬人次。與“澎湃新聞”合作開設(shè)“懂點(diǎn)心理學(xué)”專欄，組織學(xué)界專家、業(yè)界人士、在校師生共創(chuàng)，圍繞幸福養(yǎng)成、成長(zhǎng)型思維等話題發(fā)布原創(chuàng)科普文章400余篇。

　　加強(qiáng)預(yù)防干預(yù)，筑牢雙軌協(xié)同與家校醫(yī)社防護(hù)屏障。數(shù)智賦能預(yù)警防線。整合心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、腦科學(xué)、藥學(xué)等學(xué)科力量，研發(fā)社交技能訓(xùn)練系統(tǒng)、心理輔導(dǎo)機(jī)器人、心育一體機(jī)、數(shù)智冥想系統(tǒng)、情緒疏導(dǎo)小屋、心理沙盤等“人工智能+”心理健康教育系列產(chǎn)品。建立“一生一策”動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過年度心理測(cè)評(píng)、活動(dòng)參與分析、幸福大調(diào)研等多維數(shù)據(jù)，加強(qiáng)智能提醒與持續(xù)關(guān)注，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)早發(fā)現(xiàn)、早評(píng)估、早介入。深化家校醫(yī)社多維協(xié)同。與上海市精神衛(wèi)生中心、學(xué)校附屬精神衛(wèi)生中心簽訂合作協(xié)議，建立學(xué)生就醫(yī)綠色通道，每月邀請(qǐng)醫(yī)生入校提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)快速轉(zhuǎn)介與聯(lián)合干預(yù)。黨委學(xué)生工作部聯(lián)合院系、保衛(wèi)處、校醫(yī)院建立24小時(shí)危機(jī)響應(yīng)機(jī)制，明確職責(zé)分工與分級(jí)處置流程；每月聯(lián)合學(xué)校附屬精神衛(wèi)生中心開展多方會(huì)商，對(duì)心理危機(jī)干預(yù)及困難個(gè)案進(jìn)行專題研討，確保干預(yù)精準(zhǔn)有效。開設(shè)“青春密鑰”家長(zhǎng)系列講座及線上培訓(xùn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握積極溝通與情緒支持技巧，促進(jìn)幸福理念向家庭延伸。強(qiáng)化學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化。與國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心聯(lián)合成立心理健康數(shù)治創(chuàng)新研究院，聚焦心理健康領(lǐng)域數(shù)字化治理，在心理健康促進(jìn)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警與干預(yù)、社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)等方面設(shè)立12個(gè)重點(diǎn)研究項(xiàng)目。搭建理論研討交流平臺(tái)，舉辦“高校心理健康工作者之家理論探索研究工作坊”，承擔(dān)上海市大中小一體心理健康教育專項(xiàng)建設(shè)、“青苗潤(rùn)心”上海市未成年人心理健康服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)，為全國(guó)高校心理育人工作水平提升積極賦能。