2026年第20期（總第332期）

　　【完善立德樹人機制】編者按：為全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，以改革試點牽引推動新時代立德樹人工程高質量實施，教育部匯聚地方、高校等力量，圍繞領導體制、育人場域、育人體系、育人機制、力量支撐等開展集成攻堅，旨在形成一系列有針對性操作性的制度規定、凝練一系列可復制可推廣的典型經驗、完成一系列可考核可量化的關鍵指標，加快塑造立德樹人新格局。為推廣改革經驗，教育部思想政治工作司特開設專欄，專題展示各地各校完善立德樹人機制的特色做法和創新路徑，發揮示范引領和輻射帶動作用。

　　天津市深入學習貫徹習近平總書記關于網絡強國的重要思想和關于教育工作的重要論述，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，以立德樹人機制綜合改革試點為牽引，深化網絡育人綜合改革，積極構建“高位推進、品牌引領、名師托舉、激勵保障”一體化的網絡思政格局，努力將新時代偉大變革成功案例轉化為思想政治教育的鮮活實踐，引導廣大青年爭做網絡正能量的傳播者、網絡文明的建設者、網絡安全的守護者。

　　一、高站位加強網絡育人統籌領導

　　一是領導高位推動。市委市政府高度重視網絡育人工作，主要領導多次深入學校調研指導思政課建設，全力推動網絡思政建設進校園、進課堂、進頭腦，強調用好天津紅色資源與歷史文化底蘊，上好線上線下“大思政課”，凝聚網絡育人的強大合力。二是部門無縫銜接。市教委聯合市委網信辦、團市委等部門組建網絡思政專班，共建“津門網絡大思政平臺”，開設“思政學堂”“實踐課堂”等特色欄目，整合優質網絡資源，聯動推出“好網民素養提升季”“我的青春我的夢”等重點傳播項目，網絡安全宣傳周參與師生超千萬人次。三是工作有效協同。成立天津市新媒體思政中心，每學期定期舉辦網絡與思政融合交流會，推動高校思政隊伍與新媒體平臺共建網絡育人共同體。牽頭成立“金石榴”網絡育人創新聯盟，探索“互聯網+金師+金課+金基地”的“一網三線”育人新模式，構建跨域協同的網絡育人新生態。“學長請回答”網絡宣傳項目成功入選中國政研會“十佳”思政案例。

　　二、高標準培育網絡育人特色品牌

　　一是打造精品網上大思政課。聯合市委網信辦推出“把青春華章寫在祖國大地上”網上大思政課天津篇章，網絡互動點贊量突破1億次；聯合央廣網制作三季《海河上的“大思政課”》，聚焦城市文化、非遺傳承、產業變革等主題，全網瀏覽量超4000萬次；攜手人民網打造《初心映照新時代》全媒體思政講座，將課堂搬進紅色場館與發展一線，全網瀏覽量破億次。二是做強市級融媒體矩陣。聯建市級思政教育新媒體矩陣“易彩津生”，聯動56所高校、16個區教育局及122個校園新媒體賬號，日均活躍度超50萬，打造“易彩津生—大學曉事”視頻號、“輔能導語”圖文專欄，結合網絡熱梗精準回應學生思想困惑，打造“e路生花”大思政課特色育人品牌，推動思政教育貼近青年、深入人心。三是產出優質網絡育人作品。在教育部指導下拍攝新中國第一部思政主題電影《我要當老師》，獲得中央領導充分肯定；制作輔導員主題短視頻《向光而行》，在全國高校思政平臺引發廣泛關注；連續7年制作13期全市“開學第一課”，聯合天津電視臺推出《學習時間》《信仰的力量》等網絡作品，全網關注量均破千萬。四是深化AI人工智能賦能。在教育部指導下開發AI智能評課系統，在全國思政課教學展示中進行現場實時驗證，評課結果與專家打分具有高度一致性，規模性評價可實現萬堂課程一天評完。指導高校開發AI輔導員智能體，舉辦全市AI賦能思政培訓班，幫助輔導員提升前沿網絡應用本領。

　　三、高質量鍛造網絡育人師生鐵軍

　　一是打造網絡思政名師。聯合市委宣傳部、市委網信辦設立省級網絡思政名師工作室100個，全網粉絲總量近400萬，年創作短視頻超5000條，培育出“‘城’不欺我的馬老師”“小燕老師艾特你”“柯彤心理話”等輔導員網絡育人特色品牌，一批傳播量破千萬的思政作品成功“出圈”。二是加強教師能力培養。每年舉辦20余期網絡思政工作主題培訓班，覆蓋全市高校，重點提升教師輿情應對、網絡內容創作與價值引領能力，打造專業化、復合型網絡育人教師隊伍。定期組織名師赴延安、西柏坡等地采風研學，全面提升思政引領與網絡創作水平。三是提升學生網絡素養。深入開展“網絡中國節”主題活動，創新舉辦大學生網絡素養大賽、京津冀大學生信息安全攻防大賽；實施“青媒計劃”，每年培訓千余名學生網絡宣傳骨干，壯大網絡正能量隊伍；指導學校組建“學生青年新媒體中心”，開展全市的新媒體綜合素養提升培訓，規范學生社團新媒體平臺管理，印發《關于加強學生社團新媒體平臺管理指導的通知》，全面提升青年學生網絡文明素養與安全防護能力。

　　四、高起點構建網絡育人激勵體系

　　一是創新成果認定評價機制。率先制定優秀網絡文化成果認定辦法，將優秀網文、短視頻等網絡作品，納入教師科研成果統計、職稱評聘和評獎評優等工作范疇，優秀網絡作品在職稱評審中可替代核心論文、課題項目，形成“作品產出—發揮作用—成果認定—鼓勵創作”的正向閉環，充分激發教師網絡育人創作活力。二是設立專項課題支撐引領。會同市委宣傳部，在天津市哲學社會科學規劃中設立網絡育人專項，不寫論文、不出報告，以原創網絡作品和劇本為驗收標準，推動產出育人導向鮮明、傳播效果良好的優秀網絡育人作品，提升教師網絡育人積極性。三是建立試點長效推進。將網絡育人納入天津市立德樹人機制綜合改革試點重點支持內容，把網絡育人成效作為試點評價、項目驗收、示范推廣的核心指標，以試點攻堅完善制度、固化經驗、示范推廣，構建常態長效的網絡育人保障體系。