教育部近日印發(fā)《關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，提出八條有力的工作舉措，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)美育改革發(fā)展、建構(gòu)美育育人體系具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

　　新時(shí)代以來(lái)，習(xí)近平總書記高度重視美育工作，多次強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，美育的重要性逐步成為社會(huì)共識(shí)并提到前所未有的高度，但各相關(guān)領(lǐng)域?qū)唧w的舉措和辦法仍處于摸索階段，并未形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。《通知》的發(fā)布，著重“行動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)“部署”，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓工作的具體落實(shí)明確了方向，也為美育工作者帶來(lái)新思路和新啟發(fā)。

　　《通知》在“校園美育文化營(yíng)造行動(dòng)”中要求“建立國(guó)家重大演出與學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)交流機(jī)制”，在“社會(huì)美育資源整合行動(dòng)”中要求“推進(jìn)有條件的地區(qū)、學(xué)校與公共文化藝術(shù)場(chǎng)館、文藝院團(tuán)交流合作與雙向互動(dòng)”，這些要求明確指示出藝術(shù)院團(tuán)與學(xué)校在美育共建方面大有可為的空間。比照指示精神，結(jié)合工作實(shí)際，至少可以從以下三方面來(lái)對(duì)《通知》精神作進(jìn)一步領(lǐng)悟和解讀。

　　一、《通知》要求“校內(nèi)”與“校外”并進(jìn)

　　由原文化部、教育部、財(cái)政部三部委聯(lián)合倡議和扶持的“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)是堅(jiān)持了十幾年的大規(guī)模活動(dòng)，這一活動(dòng)的受益面不斷擴(kuò)大、影響力不斷增強(qiáng)，取得了豐碩的成果，值得持續(xù)澆灌。高校反饋希望增加國(guó)家級(jí)藝術(shù)院團(tuán)和地方優(yōu)秀院團(tuán)的巡演場(chǎng)次來(lái)惠及學(xué)生。為此，中央民族樂(lè)團(tuán)就在“后疫情”快速?gòu)?fù)蘇之后迅速組織力量進(jìn)入校園、力所能及地加大巡演頻次，擬定了在京42所高校公益巡演和國(guó)樂(lè)藝術(shù)課堂計(jì)劃，切實(shí)助力美育工作的高質(zhì)量發(fā)展。

　　走進(jìn)校園是主導(dǎo)模式，“校外課堂”則是另一種延展。毋庸置否“美育”的基本屬性和特點(diǎn)是感性教育，因此感官體驗(yàn)是第一要素，以民族音樂(lè)為例，音樂(lè)會(huì)對(duì)演出的硬件條件要求較高，演出質(zhì)量的好壞與場(chǎng)館條件直接掛鉤，它不但影響聽賞者的審美體驗(yàn)，也很大程度影響演奏者的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，因此，共享場(chǎng)館美育資源應(yīng)該成為一種具有前景的解決方案。比如，中央民族樂(lè)團(tuán)民族音樂(lè)廳就開放了“星期音樂(lè)會(huì)”，堅(jiān)持每個(gè)周末進(jìn)行公益性和低票價(jià)的惠民演出，一年間，我們針對(duì)性的自主策劃了二十余場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，周邊北京聯(lián)合大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中華女子學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院等院校尤其是在校音樂(lè)社團(tuán)的成員成為了民族音樂(lè)廳的“常客”。再如，樂(lè)團(tuán)還與深圳市南山區(qū)聯(lián)手將對(duì)蛇口影劇院進(jìn)行設(shè)計(jì)改造升級(jí)，計(jì)劃實(shí)現(xiàn)民樂(lè)普及、沉浸體驗(yàn)、元宇宙概念文化綜合體的建設(shè)運(yùn)營(yíng)模式，以打破美育場(chǎng)館資源壁壘，促進(jìn)美育方式的轉(zhuǎn)型。

　　二、《通知》倡導(dǎo)“線下”與“線上”齊行

　　《通知》具有前瞻性的提出了“美育智慧教育賦能行動(dòng)”，這一要求提示我們，要把握當(dāng)前美育現(xiàn)狀及其未來(lái)，就需要考察當(dāng)前越來(lái)越不可回避的數(shù)字化、數(shù)字全球化時(shí)代等相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)一步說(shuō)，需要正視數(shù)字全球化時(shí)代的到來(lái)及其對(duì)當(dāng)前語(yǔ)境下美育方式的影響和重新形塑。

　　相對(duì)而言，線下模式較為成熟，“線上”美育當(dāng)然不只是將線下內(nèi)容移植到線上的簡(jiǎn)單操作，亟需改進(jìn)的是美育工作者的觀念和方式。中央民族樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)家們就經(jīng)歷過(guò)這樣一次思想的轉(zhuǎn)變，樂(lè)團(tuán)率先聯(lián)合抖音集團(tuán)僅用66天時(shí)間完成139位藝術(shù)家集體入駐。起初藝術(shù)家們對(duì)直播是持有負(fù)面情緒的，但通過(guò)鏈接公益項(xiàng)目慢慢轉(zhuǎn)變觀念，通過(guò)“山河國(guó)樂(lè)?公益星期二”活動(dòng)關(guān)閉打賞，為網(wǎng)友提供聆賞學(xué)習(xí)窗口，通過(guò)鏈接「大山里的音樂(lè)課堂」為山區(qū)孩子捐建音樂(lè)教室，短短數(shù)月樂(lè)團(tuán)已經(jīng)掛牌10個(gè)網(wǎng)上音樂(lè)教室，累計(jì)直播1346場(chǎng)，直播展示次數(shù)9594萬(wàn)，進(jìn)房看播次數(shù)1195萬(wàn)。在樂(lè)團(tuán)的引領(lǐng)帶動(dòng)下，整個(gè)抖音平臺(tái)的民樂(lè)直播數(shù)據(jù)更令人興奮——據(jù)《2023抖音民樂(lè)直播數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，抖音平臺(tái)上的民樂(lè)直播場(chǎng)次超過(guò)414萬(wàn)，累計(jì)觀看人次突破128億，同比增幅均超200%。相當(dāng)于每天都有1.1萬(wàn)余場(chǎng)民樂(lè)演奏會(huì)在抖音上演，平均每場(chǎng)觀眾3100人。通過(guò)這一組數(shù)據(jù)，可以欣喜地看到我們已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)大大提升了美育受眾的覆蓋面和便捷度，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)，我們觸及到了以往線下演出觸及不到的村鎮(zhèn)學(xué)生。

　　因此，依托網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)將發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源覆蓋到資源欠發(fā)達(dá)地區(qū)，并與學(xué)校既有美育資源相互補(bǔ)充，推動(dòng)區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間美育教育共同發(fā)展，使各個(gè)地區(qū)共享美育資源，是發(fā)展美育的必要舉措。最重要的是，國(guó)家藝術(shù)院團(tuán)和學(xué)校應(yīng)該對(duì)“內(nèi)容”和“傳播”本身進(jìn)行更深層次的研究。

　　三、《通知》鼓勵(lì)“經(jīng)典”與“創(chuàng)新”同在

　　“創(chuàng)新”是《通知》中的高頻詞和關(guān)鍵詞，這進(jìn)一步說(shuō)明中國(guó)美育也應(yīng)該成為既繼承中國(guó)文化傳統(tǒng)，又融合現(xiàn)代教育理念，既有深厚歷史底蘊(yùn)又不斷創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)科領(lǐng)域。還是以“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”為例，為學(xué)生展示和傳授傳統(tǒng)和經(jīng)典樂(lè)曲固然十分重要，但我們需要做到“有效”傳播，而不是填鴨式的給予，歸根到底，我們傳授的傳統(tǒng)文化需要經(jīng)過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，只有使之適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代發(fā)展，傳統(tǒng)文化才能得到傳承、延續(xù)生命、永葆活力。

　　為了讓更多年輕人喜愛(ài)傳統(tǒng)文化和民族音樂(lè)，中央民族樂(lè)團(tuán)同樣進(jìn)行了大量有益的實(shí)踐。比如，我們?cè)凇斑M(jìn)校園”活動(dòng)中，派出“儷人行”“青山渡”兩支由80后、90后青年演奏家組成的室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，這些演奏家形象較好又充滿活力，與此同時(shí)，我們還在節(jié)目?jī)?nèi)容上不斷更新，為“進(jìn)校園”量身打造了一批既延續(xù)傳統(tǒng)又開創(chuàng)新風(fēng)的作品，我們運(yùn)用傳統(tǒng)資源，演繹流行元素，重新定義國(guó)樂(lè)，再造當(dāng)代文化，在年輕觀眾中引發(fā)熱烈反響。

　　通過(guò)這樣的實(shí)踐，讓我們看到更新美育教育方式和內(nèi)容的重要性和必要性。我認(rèn)為，在未來(lái)美育實(shí)施過(guò)程中，我們既要在表達(dá)方式上進(jìn)行創(chuàng)新，充分尊重學(xué)生的興趣取向，運(yùn)用新的演繹手段和呈現(xiàn)技術(shù)與他們的實(shí)際需求相契合，又要尋找切合點(diǎn)，通過(guò)正向的引導(dǎo)深化美育效果。

　　綜上，《通知》的發(fā)布恰如其時(shí)，它應(yīng)該成為我們現(xiàn)階段美育工作的行動(dòng)指南，我相信，隨著“美育浸潤(rùn)行動(dòng)”的不斷深化，我們定會(huì)形成一個(gè)聚合藝術(shù)家、媒體、學(xué)者、智庫(kù)和各類基層力量的“美育共同體”，全面推動(dòng)我國(guó)美育工作的高質(zhì)量發(fā)展！（中央民族樂(lè)團(tuán) 趙聰）