教育部簡報〔2026〕第26期

　　西安電子科技大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，聚焦“全面提高人才自主培養質量、全面提升服務國家重大戰略能力”使命，充分發揮電子信息學科優勢，切實將學校事業發展融入信息強國戰略大局，踐行信息強國育人職責、夯實信息強國科技支撐、提升服務國家戰略能級，奮力答好“強國建設、西電何為”時代課題。

　　一、踐行信息強國育人職責，著力培養實戰型拔尖創新人才

　　（一）紅色基因筑牢思政根基。推進實施新時代立德樹人工程，圍繞紅色校史與長征精神、延安精神等，打造系列思政課程、校史叢書與口述史專欄，結合抗戰勝利80周年、紅軍無線電誕生95周年、長征勝利90周年重要節點開展主題教育，將“半部電臺起家、長征路上辦學”紅色基因融入育人全過程，厚植信息報國價值底色。融通構建實踐育人與思政教育體系，牽頭發起并實施“青年紅色筑夢之旅”大學生實踐項目，協同地方政府、院所企業建設近200個實踐基地，凝練形成“信息報國 行業筑夢”品牌項目，累計覆蓋8萬余名學生。打造協同育人示范樣板，聯合全國101所高校、科研院所及龍頭企業建設“網安陣線”育人共同體，一體推進思政實戰雙驅、產教研學共育、校社資源聯動，引導學生扎根一線、科技報國，連續三屆獲評全國高校畢業生基層就業卓越獎。

　　（二）分類施教錘煉攻關本領。推動大規模成才與多元化發展并行，構建分層分類人才培育體系，面向全部學生，深入推行“本科人才培養質量提升20條”，探索實施微專業、雙學位、跨專業靈活修讀、實踐競賽與課程學分等效認定等改革舉措，支持大規模高質量成才；面向拔尖創新人才，設立4大類24個拔尖實驗班，探索重大任務牽引、本研貫通、跨學科培養等機制；面向奇才怪才，通過自主規劃路徑、重塑培養方案、配備專門導師組，超常規培育引領，服務國家重大戰略。堅持知識傳授與實踐動手能力并重，推進校企聯合全鏈路貫通實訓體系，將產業前沿工程技術需求提煉為項目課程，形成集成電路“一生一芯”、計算機“一生一系統”、通信“一生一樣機”等項目式學習體系。深化產教融合與課賽融合并進，改革工程碩博士培養模式，與50余家企業聯合培養近1300人，形成服務產業需求的關鍵領域急需人才支撐體系；建設國家產教融合創新平臺等實訓場地，建成2.2萬平方米實驗平臺及創新產線，促進學生在各項競賽實戰中取得優異成績。

　　（三）數智領航賦能培養質效。人工智能賦能教育教學，打造物聯、數據、AI三大數字基座，建成智課平臺、智能督導平臺、慧通大模型三大應用，匯聚1700萬教學資源，推廣至1200余所高校。人工智能賦能評價，挖掘伴隨式生成的2億條學生評價數據價值，打造“電子檔案—數字畫像—綜合測評—能力證書—成長助手”五位一體學生評價體系，貫通優化“招培就”各培養環節，個性化定制培養方案。人工智能賦能學科專業內涵創新，構建“通識筑基課+專業深耕核心課+交叉賦能課”AI課程體系，聯合華為、科大訊飛等頭部企業開設AI微專業，培養復合型人才，連續3批入選教育部“人工智能+高等教育”應用場景典型案例。

　　二、夯實信息強國科技支撐，加快推進信息領域高水平科技自立自強

　　（一）推動學科發展向服務國家戰略轉變。面向國家戰略需要布局未來學科，編制急需緊缺空白學科專業方向發展導引，聚焦具身智能、腦機接口等新興領域，以及量子科技、超級信息智能、深空深海深地探測與智聯等前沿領域，推動學科專業設置與服務國家使命深度適配。培育多學科交叉融合新興增長極，成立信息交叉學部，一體推進學科建設、人才引育、科研攻關、項目落地，前瞻布局數學與交叉科學、量子科技、智慧教育、數據技術等一批交叉研究院。聯動實施“優勢引領”“基礎提升”“人文振興”計劃，持續鞏固信息領域兩個“雙一流”學科優勢，計算機科學學科躋身ESI前萬分之一；面向傳統學科轉型升級，組建集成電路、網絡安全與密碼、語言智能等一批實體性學部，新建光電、密碼、信息力學與感知工程等特色學院。

　　（二）推動科技創新從學科牽引向有組織攻關轉變。釋放7個全國重點實驗室在創新鏈中的組織效能，以國家重大任務牽引建制化大兵團攻關，平臺、團隊、項目、資源一體配置，以高質量原創成果支撐新質生產力發展。組建先進技術研究院，首批設立3個共性技術研究中心，主動對接國家重大急需，融入國家實驗室戰略攻關，積極承擔一批重大項目任務，近年來獲國家科技獎勵30余項。聚焦關鍵核心技術攻關，承擔一批工業軟件、半導體器件等關鍵領域國家課題，產出一批重大成果應用于航空航天、國防軍工等國之重器和重大工程。

　　（三）推動人才引育從單一維度向綜合施策轉變。實施高層次人才質量提升工程，深化“華山學者”崗位體系改革，構建教書育人、教學科研、工程技術三大序列崗位體系，拓寬各類人才發展通道，發揮戰略科學家、科技領軍人才等高層次創新力量，賦予團隊組建、經費統籌、平臺建設等方面的充分自主權，聚焦關鍵領域長期穩定攻關。健全青年人才培育支持與實踐歷練機制，建立青年科技人才培育庫，深化“校招共用”等協同引才育才模式，設立“青年科技人才躍升專項”，設置6年長周期聘期考核，開辟職稱晉升“一人一議”綠色通道，實施“名師西電”“五個一工程”等青年人才培育行動，搭建海外公派訪學、跨學科交叉科研、產教實戰歷練等多元成長平臺，鼓勵教師在承擔重大任務中做貢獻長才干。

　　三、提升服務國家戰略能級，深度融入區域發展和對外開放格局

　　（一）融入國家創新體系全局。完善全鏈條成果轉化體系，優化重塑國家大學科技園，出臺一系列職務科技成果權屬與轉化支持政策，多項教師科研成果通過作價入股方式實現項目轉化落地，“技術+資本+產業”模式落地見效，打通科技成果邁向市場“最后一公里”。融入企業創新主體，拓展“一院一所四融合”戰略合作，推動每個學院與一個重點科研院所、行業領軍企業在“產學研就”四個方面開展系統性深層次合作，新增一批校企實驗室與聯合研究中心。面向長三角、粵港澳大灣區等區域布點新型研發機構，杭州研究院圍繞工業軟件、先進視覺等領域服務900余家企業，撬動超7億元研發投入；廣州研究院圍繞智慧交通、先進制造等領域，支撐多家企業入選國家級專精特新“小巨人”企業，協助合作企業攻克300余項技術難題，賦能產業轉型升級。

　　（二）服務區域經濟發展大局。建設教育科技人才一體發展示范區，加快推進“未來信息港校區”建設，圍繞新一代信息技術、集成電路等方向，形成“基礎研究—應用研究—成果轉化—產業發展”全鏈創新路徑，打造西安區域科創中心核心平臺與科創產業帶新引擎。緊扣現代產業體系智能升級需求，推動陜西人工智能學院建設，與陜西34條重點產業鏈精準對接，按“一條產業鏈、多個重點應用場景、若干高校和企業”模式，構建場景應用牽引的產教融合育人新生態。服務新時代西部大開發戰略，深度融入“秦創原”平臺，布局概念驗證、中試平臺等成果轉化載體。推動半導體、光子、人工智能等陜西重點產業鏈創新聯盟建設，持續釋放創新策源效能。加速科技企業孵化，近200家孵化企業成長為陜西相關產業鏈關鍵節點。

　　（三）開創教育對外開放新局。深度融入“一帶一路”教育科技戰略開展國（境）外教育合作，持續建好多米尼克國立大學孔子課堂，積極共建加勒比區域國別研究中心，與烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦相關高校開展境外合作辦學。提升國際化辦學水平，拓展中外合作辦學項目，與馬來西亞拉曼大學共建中馬科技創新研究院，圍繞新一代信息通信技術、人工智能、集成電路等方向聯合籌建中馬卓越工程師學院。助力知華友華事業發展，扎實推進“青年使者交流學習計劃”，打造數字兵馬俑、數字博物館等中國文物數字教育品牌項目，促進中外青年互知互信，服務國家對外開放大局。