教育部簡報〔2026〕第17期

　　華東師范大學深入學習貫徹習近平文化思想和習近平總書記關于加強新時代廉潔文化建設的重要論述，把廉潔教育作為立德樹人的一項基礎性、長期性工作，推動廉潔教育融入育人全過程，著力構建“課堂教學強基固本、文化建設浸潤熏陶、優勢特色輻射拓展”的廉潔育人體系，引導青年學生夯實清正廉潔思想根基，自覺扣好崇潔愛廉的“第一粒扣子”。

　　一、深耕課堂教學，夯實廉潔教育基礎

　　（一）分層分類開設專門課程。制定《關于加強新時代廉潔文化建設的實施方案》，健全廉潔文化建設統籌協調機制，把課堂教學作為廉潔教育的主渠道。推進廉潔教育融入思政課堂，在“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”等思政課中融入廉潔教育內容，同時發揮中共黨史黨建學、歷史學、法學、心理學、教育學等多學科優勢，建設多門思政選修課程：面向本科生開設“廉潔文化概論”等通識課程，提升學生廉潔認知與素養；面向研究生開設“紀檢監察理論與青年修養”等進階課程，強化專業思維。將廉潔教育從思政課延伸至專業課，為歷史學專業本科生開設“中國監察史”等課程，在馬克思主義學院“黨務管理”專業碩士培養中專設紀檢監察方向，依托紀檢監察研究院招收“紀檢監察學”專項博士，開設“紀檢監察理論與實務基礎”等專業課程，形成本研貫通、銜接有序的廉潔教育課程體系。

　　（二）教研相長強化專業支撐。成立跨學科科研平臺紀檢監察研究院，圍繞“黨的自我革命”“紀檢監察史”“廉政心理”等方向，整合校內外專業力量深化理論研究，并推動相關研究成果轉化和支撐課堂教學。組織編寫《紀檢監察理論基礎教程》《廉潔文化學習讀本》《中共中央在滬十二年（紀檢監察卷）》等校本教材和教學參考書，以及涵蓋史料、學術著作、普及讀物的“紀檢監察史研究系列叢書”，持續豐富課程教學資源庫。組建跨學科、專兼結合、結構合理的廉潔教育教學“大師資”隊伍，聘請黨政機關、企事業單位紀檢監察實務干部擔任行業導師或實務課程講師，定期開展集體備課、教學觀摩、專題研討、實踐教學等，強化課程組織、案例選取、教學設計能力，提升教師教學水平。

　　（三）點面結合開展專題教育。將廉潔教育嵌入新生入學教育、入黨積極分子培訓、畢業生離校教育等重要節點，學校領導、校紀委干部、院系紀檢委員等帶頭講授廉潔教育課、專題黨課，形成“逢節點必講廉”的常態化機制，引導學生修身慎行、清廉從業。深入剖析教育系統特別是學校近年來查處的違紀典型案例，組織開展違規使用科研經費專項警示教育，以身邊事教育身邊人，引導學生以案為鑒、以案為戒。注重挖掘校史人物、優秀教師的廉潔要素，打造馮契學術成就陳列室，入選全國高校廉潔文化地圖素材名單；制作微課“葉瀾：以學術報國為己任的教育學派創建者”，入選教育部高校廉潔教育系列活動“一校一金句”網絡微課，有效發揮廉潔典型的示范引領作用。

　　二、激活多維載體，提升廉潔宣傳實效

　　（一）以專題展覽推進現場見學。結合黨內集中教育、黨和國家相關重大活動等，依托多地豐富的紅色文化資源，與陳云紀念館、武漢革命博物館、上海市檔案局等單位合作，策劃舉辦陳云與黨風廉政建設、中國共產黨紀律建設歷史、中國共產黨人家風、樹立和踐行正確政績觀學習教育等6場主題展覽。展覽面向校內外開放，團體預約觀眾達1.5萬余人次，有效將校園空間轉化為廉潔文化浸潤場域。先后組織450余名學生黨員、入黨積極分子等開展志愿講解，為不同觀展群體提供定制化服務，引導學生在自主研習和講解中深化廉潔認識，在從聆聽者到講授者的身份轉換中強化自我教育。

　　（二）以主題創作豐富宣教內容。2021年起，連續舉辦四屆“麗娃清風”廉潔教育系列活動，引導師生發揮文學、藝術、教育、心理等專業特長，在自主創作征文、創意設計、網絡微課、短視頻等形式多樣、喜聞樂見的廉潔主題文化作品中“學廉、思廉、踐廉”。加強宣教資源庫和多維立體宣教矩陣建設，將歷屆活動征集到的400余項優秀作品在圖書館、教學樓、“一站式”學生社區等空間進行線下宣傳展示，同步轉化為線上宣教資源，支持開展貼近青年大學生需求特點的網絡宣傳作品創作，并依托學校“麗娃清風”微信公眾號等網絡平臺擴大宣教覆蓋面。

　　（三）以學術研究深化宣教成效。整合多學科資源力量，圍繞監察制度歷史鏡鑒、廉政心理與行為、廉潔教育與社會治理等領域問題，組織開展跨學科交叉研究。牽頭成立中國社會心理學會廉政心理研究專業委員會，作為依托單位舉辦學術研討會，組織心理學、認知科學、公共管理學、法學、紀檢監察學、政治學、計算機科學等領域專家學者，共同探討反腐動機干預、道德教育與腐敗預防、人工智能賦能廉政建設等前沿議題。舉辦第一屆中國共產黨紀檢監察史研究學術工作坊，與中共二大會址紀念館合作建設《中國共產黨章程》研究中心，與中共四大紀念館共建黨的支部建設研究中心，聯合上海市社會科學界聯合會等共建“新時代廉潔文化研究聯盟”，推動廉政理論研究與廉潔宣教實踐深度融合。

　　三、凝聚多方合力，推動廉潔文化成風化俗

　　（一）校地協同匯聚廉潔育人資源。搭建“學校—政府—社會”緊密聯系的實踐育人共同體，在上海市普陀區、閔行區、中共四大紀念館、中國聚變能源有限公司等機關、企事業單位設立社會實踐基地，常態化組織黨務管理專業碩士生等開展實習實踐。在廉潔教育教學中，組織學生前往全面從嚴治黨警示教育基地、廉政教育基地、紅色文化場館等開展現場教學。將廉潔育人納入大學生社會實踐，通過創設基層廉政觀察、廉潔文化志愿服務、行業誠信實踐、廉政案例模擬研討等模塊化實踐項目，不斷豐富廉潔實踐育人內容與形式。

　　（二）搭建平臺推進廉潔育人合作。推進校際合作交流，先后舉辦黨內法規與全面從嚴治黨、中國古代監察制度、廉政心理等主題研討會、報告會30余場，邀請北京、上海、江蘇等地30余所高校專家學者來校交流研討，為高校廉潔文化研究與育人實踐搭建開放平臺。聯合承辦教育部第十屆高校廉潔教育系列活動，通過建設廉潔知識題庫、協助編制“高校廉潔文化地圖”、舉辦高校廉潔教育活動交流研討會等，強化對高校廉潔教育規律的研究，為各高校廉潔文化建設和育人實踐提供資源支持。

　　（三）專業賦能服務清廉社會建設。發揮高校社會服務功能，圍繞黨性教育、紀法教育、廉潔教育等主題承辦紀檢監察、黨務干部培訓班次，選派多位專家深入黨政機關、黨校、社區和企業開展系列廉潔教育宣講。支撐建成上海市沉浸式心理學科普實體場館“普陀區—華東師大心理學科普館”，策劃“廉心潔行”廉政心理科普展，并為閔行區廉政文化館等多家專業場館“送展上門”。與屬地紀委聯合舉辦“清風頌”音樂實踐課，以廉潔主題音樂節目展演推進育人和社區服務相統一。依托學校區域化黨建“社區治理師”項目，與校區所在地的社區、企業共建廉潔文化示范點，傳播廉潔正能量，為清廉社會建設注入新動能。